Visita IFCA

26 11 2011

David Berbil / 1º A de Bachillerato

El pasado miércoles 16 de noviembre, debido a las actividades que realiza la Facultad de Ciencias en la denominada “Semana de la Física”, los alumnos de Primero de Bachillerato de la vertiente de Ciencias visitábamos el Instituto de Física de Cantabria (IFCA). La visita, que tenía más o menos 1h 30min de duración, la podíamos dividir en tres variantes, la de meteorología, la relacionada con las partículas elementales y la de astronomía, cada cual con su respectiva charla.

Antes de nada, tras llegar a las instalaciones, recibíamos una pequeña introducción sobre el acelerador de partículas “LHC”, el mayor del mundo, en el que colabora, junto a otras instituciones, el propio Instituto de Física de Cantabria.

Tras esto, comenzaba la charla de meteorología, en la que se nos explicaba el proceso con el que se realizan las predicciones del tiempo. Las propias predicciones se realizan mediante operaciones matemáticas con diferentes variables numéricas, mediante unos ordenadores, para obtener unas probabilidades de lo que va a suceder, ya que, como nos decían, la meteorología no se puede saber de manera exacta.

A continuación, recibíamos una breve explicación sobre las partículas elementales, cómo se dividen, cuáles son las partículas mínimas, su estructura, etc., para entender de manera “simple” el funcionamiento de la cámara de niebla, parte de la visita que más impresionó y gustó a los alumnos presentes. Se trataba de una cámara herméticamente cerrada, en cuyo interior encontrábamos vapor de agua y aire, mientras que estaba recubierta por una capa de hielo seco a-80ºCcon lo que, tras unas reacciones entre el vapor, el agua y el hielo, se podían detectar una especie de “estelas de niebla”.

Por último, recibíamos una charla sobre astronomía, para ser más exactos, sobre el sistema solar y sus características, estructura, componentes, edad, etc.

En mi opinión, fue una actividad muy agradable a la par de productiva. Los alumnos pudimos observar el mundo de la física desde otro punto de vista, uno más complejo y “profesional” y nos hizo ver que puede ser más entretenido y complejo de lo que parece.

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La importancia del Consejo Escolar

23 11 2011

Ramón Rueda Serna / Director

Hoy miércoles 23 de noviembre de 2011 hemos celebrado las votaciones para elegir los miembros del Consejo Escolar. Es un proceso largo y meticuloso que cumple todos los requisitos que exige la ley para unas elecciones: formar una junta electoral, elaborar el calendario, los censos, los modelos de papeletas, respetar los plazos, constituir las mesas electorales…

El proceso electoral en el sector del alumnado tiene además una vertiente educativa muy destacable, pues permite participar a todos los alumnos y alumnas tanto como candidatos como miembros de las mesas electorales, responsabilidades importantes para su formación en valores democráticos.

El Consejo Escolar está formado por el director, el jefe de estudios, el secretario, cinco profesores, tres alumnos, dos padres, un representante de la administración y un representante del ayuntamiento. Es el órgano que aprueba todos los documentos del Instituto: presupuesto económico, gastos, actividades extraescolares, programaciones de las asignaturas, normas de funcionamiento, normas de convivencia, admisión de alumnos, reglamento de sanciones, expedientes disciplinarios y otras muchas cosas. Por supuesto, hay documentos exclusivos del Claustro de Profesores, que son los verdaderos especialistas en educación y que llevan al Consejo Escolar las propuestas para su aprobación.

A los candidatos electos nuestra enhorabuena, y nuestro agradecimiento a todos cuantos habéis participado en el proceso.





¡Un cómic contra el ruido!

17 11 2011

Mª Jesús Camino Rentería. Profesora de Música.

¡Un Cómic contra el ruido! es el título de la campaña que hemos comenzado en el aula de música y en la que participan todos los alumnos de 1º de ESO. Han puesto mucho empeño en elaborar sus viñetas con un objetivo común..¡Frenar la contaminación acústica!. Os dejo aquí algunos ejemplos, si quieréis ver más trabajos podéis pasar por nuestro blog “Hacemos música, Compartimos Música”. Para ver bien los cómics haz click en las viñetas.

Angélica 1º A

Argoitz 1º A

Álvaro 1º B

Paulino 1º D

Cristina 1º A





En busca de nuevos talentos

13 11 2011

David Berbil / 1º A de Bachillerato

¡Hola amigos!

Hacía mucho tiempo que no publicaba nada en este blog, y creo que el tema que voy a tratar es el mejor para volver. Cuando apareció este blog “representando” a este instituto, era toda una novedad. La gente publicaba muchos artículos, con la ilusión que conlleva para algunos. Todas esas personas por lo general eran de los “últimos cursos” por así decirlo, refiriéndome a los alumnos de bachillerato y 3-4º de la E.S.O. No tengo que irme muy lejos para encontrar a alguno de ellos, ya que yo mismo di mis primeros pasos como “periodista” aquí, y miradme ahora, tengo mi propio blog, además de colaborar de manera consistente con una de las mejores web´s europeas en lo que al automovilismo respecta, especialmente al mundo de los Rallyes.

Bueno, vayamos al grano. Todo iba con normalidad este año, hasta llegar el verano, en el que, como es lógico, todo quedaba parado para disfrutar de nuestras merecidas vacaciones. Pero, ya llevamos un tiempo dentro del curso 2011-2012 y algo raro pasa, ¿Nadie sabe escribir? ¿Nadie tiene interés por publicar en el blog? La verdad es que me extraña, porque como decía antes, hace unos años era un no parar por parte de los moderadores con tantos artículos, pero se ve que con la marcha de muchas personas que tenían un gran talento para esto (no lo digo por mí, que conste) esto se está apagando, se está muriendo.

Por eso pido a los alumnos que en algún rato libre que tengan en una tarde se pongan a escribir, da igual de qué, bueno no da igual, realmente tienes que escribir sobre lo que te gusta para que verdaderamente te enganches. ¿No me creéis? Sé (o espero) que alguien que lea este artículo probará y enviará algo, ¡que no entran virus ni nada! No me parece muy lógico que el blog se muera de esta manera, ya que es un medio que hace más abierta la convivencia en el instituto.

Pero como hoy tengo para todos, los profesores no se libran tampoco. Intentad que vuestros alumnos se interesen, no ya solo por el blog en especial, sino por la redacción en general. No entiendo mucho de dar clase, pero siempre viene bien hacer alguna actividad sobre el estado del instituto, profesorado, alguna entrevista que otra… Y esto no es que me lo este inventado yo, esto se hizo cuando estaba yo en 3º, hará unos dos años, unos equipos de redacción que dieron para mucho.

Bueno, para finalizar, como buen reportero que soy, un poco de publicidad no está mal. Visitad www.cntsprint.blogspot.com, www.latulasport.es y www.toranzowrc.jimdo.com. Espero que no lo consideren SPAM, es parte de mi trabajo.

¡Un saludo, amigos!





La voz de nuestros jóvenes

11 11 2011

Me está costando mucho este curso que nuestros alumnos se animen a escribir en la revista de forma voluntaria, así que me tomo la libertad de transcribir aquí algunas de las cosas que los alumnos de 2º A de Bachillerato me han escrito en su último examen. El tema del texto sobre el que están dando su opinión es un artículo de Elvira Lindo que lleva por título “Juventud” (podéis leerlo pinchando aquí). No está de más, de vez en cuando, preguntarles a ellos, a los jóvenes de hoy, lo que piensan de la crisis, de su futuro laboral, de la imagen, a veces injustamente negativa, que se tiene de ellos. Preguntarles cuáles son sus inquietudes, sus dudas, sus temores, sus proyectos, sus ambiciones… porque las tienen, por supuesto que las tienen. Me gustaría que leyerais con atención sus palabras, porque creo que podemos aprender algo de ellas. Y también que valorarais lo bien que han sabido expresar lo que piensan y cómo se sienten ante la situación que estamos atravesando (os recuerdo que son respuestas de un examen, que transcribo literalmente, y que solo he corregido algún error ortográfico):

“Sí, es cierto, nos gusta beber, moderadamente. Nos gusta salir, bailar, pasarlo bien, volver tarde a casa… Y no nos gustan las responsabilidades, ni pensar en el futuro, pero lo hacemos continuamente. […]

También hay otra parte de la juventud sin carrera, sin estudios, sin proyectos, a los que su futuro les es totalmente indiferente, he tratado con ellos. […] Cuando a alguien ya desde pequeño no se le ha dirigido, o no le han dejado que se saque solo las castañas del fuego, de mayor no se puede esperar nada. Es difícil que en la sociedad actual haya gente joven que sirva para vivir sola si todavía su madre les lava el tapper de la comida.

Creo que la juventud no madura, porque no nos dejan madurar los que tenemos por encima. Pero después nos cargan con responsabilidades que no podemos cumplir.”

“En este texto la autora nos habla de esa otra parte de la juventud que no estamos tan acostumbrados a ver en las noticias o en los programas de televisión. Esa juventud que está anclada en una situación no muy propia para su edad: viviendo de sus padres, que les pagan la mayoría de gastos, sin empleo estable y con pocas perspectivas de futuro. Esa parte de la juventud a la cual le gustaría independizarse, buscarse un piso, encontrar un trabajo o tal vez montar su propio negocio y que a lo mejor no tiene esa posibilidad. Tal vez es por eso que los jóvenes se desquitan en el botellón e intentan evadirse de la realidad a base de alcohol, al ver que no van a poder cumplir sus sueños. Pero esa no es la mejor alternativa. En mi opinión, para cumplir nuestras ambiciones a lo mejor deberíamos pasar primero por trabajos más precarios para seguir progresando, y seguro que la generación de nuestros padres también tuvo que hacerlo para labrarse un futuro, es decir, que el contrato basura puede ser una fase (amarga) para poder pasar a otra mejor.”

“Es cierto que nuestra vida ha sido hasta ahora más fácil que la de nuestros progenitores, pero las comodidades de las que podemos disfrutar ahora no tienen por qué hacer perder énfasis a nuestras ambiciones. Cuando uno tiene claro lo que quiere, se esforzará por conseguirlo, aunque ello implique renunciar a esa comodidad. Las posibilidades laborales en este país desde luego que nos preocupan, pero no vemos la opción de emigrar como otra alternativa sin salida, con el único aliciente de añadir un toque cosmopolita a nuestros currículum, sino como la posibilidad de realizar un trabajo que nos satisfaga y que esté mejor remunerado que en España.”

“Creo que con la publicación de este artículo la autora ha querido mostrar a los lectores que tienen una visión errónea de la juventud actual y personalmente comparto esa opinión, porque es cierto que cuando un adulto observa a un grupo de jóvenes en un parque, por ejemplo, de una forma u otra siempre piensa: “Mira esa panda de vagos, ¡menuda juventud!”… Los adultos siempre nos juzgan, sin conocernos, porque las personas en general somos así: generalizamos, juzgamos sin saber, criticamos siempre que podemos… y esta tendencia que en mayor o menor medida tenemos todos se debe a una falta de consideración y de valores. Es decir, si por ejemplo en la televisión o en la prensa sale una noticia del tipo “Un grupo de jóvenes provocan un escándalo público…”, todos piensan que menuda juventud, pero si por el contrario la noticia es que “Miles de jóvenes mileuristas buscan trabajo en el extranjero”, nadie considera eso como algo bueno. Siempre se tienda a valorar de forma negativa a los jóvenes, y, personalmente, como joven responsable que soy, considero deplorable esta actitud y creo que debería cambiarse, empezando principalmente por las noticias que dan en la televisión, que siempre ponen énfasis en las cosas que los jóvenes hacen mal y no ensalzan nunca las que hacen bien.”

“Este artículo refleja a la perfección el panorama de la juventud actual. La sociedad ve a los jóvenes como unos “ni-nis” que no tienen interés por nada más allá de su propia diversión. Sin embargo, existen muchos jóvenes que tienen ambiciones y planes de futuro, que quieren trabajar para vivir por sí solos, sin depender de nadie.

En muchas ocasiones, estos jóvenes que se han esforzado por cumplir sus objetivos deben ir al extranjero a buscar trabajo. En mi opinión, la culpa de todo esto es del modelo de sociedad que tenemos en nuestro país. No se valoran el esfuerzo ni las capacidades, sino que priman otros factores como las influencias y los contactos que se tengan.

Por otra parte, en nuestra sociedad proliferan tanto los “ni-nis” porque esta falta de valoración del esfuerzo, sumada a la gran cantidad de ayudas y subvenciones existentes, dan la idea de que se puede vivir sin esforzarse, preocupándose únicamente por divertirse. La juventud actual accede con facilidad a todo lo que quiere. Es entendible que los padres quieran dar a sus hijos todo lo que ellos no tuvieron, pero si se les proporciona todo sin que hagan nada a cambio, en el fondo, se les está perjudicando.

Ya se puede observar en la sociedad la cantidad de personas sin futuro que solo buscan vivir de subvenciones y ayudas y, en mi opinión, los grandes perjudicados de esta situación serán esos jóvenes que sí se preocupan por su futuro, porque el día de mañana tendrán que contribuir con sus impuestos a las subvenciones que recibirán en el futuro los que hoy se dedican a divertirse e ignorar su futuro.”

Una de las cuestiones que más nos preocupa a los jóvenes es saber qué nos espera tras pasar muchos años de nuestra vida estudiando. Saber qué es lo más adecuado estudiar para no acabar en el sofá de casa con un curriculum impecable pero sin ninguna puerta abierta.

Hoy en día los jóvenes ya no estudian, en muchos casos, lo que realmente quieren, pues lo principal es estudiar aquello que más salidas laborales tenga, aunque ello signifique renunciar a su vocación. En mi caso particular, estoy interesada en saber con cuáles de las posibles carreras que quiero estudiar voy a encontrar el trabajo que más me guste, pues no es extraño que estudies una cosa y acabes trabajando de otra cosa totalmente distinta. El caso es que planteo esta cuestión cada vez que tengo oportunidad a las personas que se supone que deberían saberlo pero aún así nunca se ponen de acuerdo, así que he sacado como conclusión de esta experiencia que mejor será estudiar lo que quiera y Dios dirá cuál será mi destino.

Por otra parte, me parece triste que algunos adolescentes no tengan ambiciones de futuro, no intenten sacar la mejor nota posible en los exámenes para lograr sus expectativas o simplemente no orienten sus acciones a algo más satisfactorio que cometer actos vandálicos. Sin embargo, desconozco si es mejor tener algún anhelo, siendo nula la decepción que te puede provocar el no poder llevarlo a cabo, o intentar por todos los medios conseguir tu objetivo y que sea imposible lograrlo.

En conclusión, desde mi perspectiva de estudiante y puede que de futura frustrada ante las posibilidades que me ofrece la sociedad, creo que se necesita motivar más a los jóvenes ofreciéndoles mejores trabajos y posibilidades y no solo fomentar el desinterés por parte de estos.”

Con la crisis actual es cierto que es complicado encontrar empleo y que los que hay no están demasiado bien pagados, pero es normal al haber tanta demanda. También creo que esto no debe ser una excusa para acomodarnos y vivir de nuestros padres. Por el contrario, debemos esforzarnos más si cabe. En todas las épocas ha habido dificultades y problemas y se han superado.”

“Desde luego que es muy fácil estar en casa de nuestros padres y que nos lo paguen todo, pero llega un momento en que nuestro cuerpo y nuestra mente necesitan su propio espacio y seguir sus propias normas, por mucho que no hayan dejado libertad. El problema es cómo poder irse de casa en la situación actual. La única opción es encontrar un trabajo con un sueldo relativamente bueno, lo cual ahora mismo es casi imposible, sobre todo teniendo en cuenta la juventud y la más que probable nula experiencia. Y así, los jóvenes nos ponemos a pensar, a buscar una solución para poder llegar algún día a vivir nuestra propia vida, a tener nuestra propia familia, a trabajar de lo que nos gusta, a alcanzar nuestras metas, en definitiva. La cuestión es que esa solución es difícil de encontrar, lo que hace que pasemos mucho tiempo reflexionando sobre nuestro futuro, mucho más tiempo del que podamos dedicar a reivindicar un buen lugar para hacer botellón, algo que ocupa una posición muy baja en nuestra lista de preocupaciones.”

Todos los jóvenes debemos luchar por nuestro sueño, sea el que sea. Si nos queremos dedicar a algo en especial, nos esforzamos durante toda la carrera y luego resulta que no lo conseguimos, nos sentiremos seguramente frustrados. Pero aun así no podemos dejar de intentarlo, ya que el que no arriesga no gana.”

“En mi opinión, la juventud no es como se pinta. Se cree que los jóvenes solo hacemos botellones, que solo pasamos el rato con nuestros amigos y que aparte de eso no hacemos nada más. Pero eso no es así. Disfrutamos de la vida, pero, además, estudiamos y pensamos en nuestro futuro. La verdad es que tal y como nos han dejado el mundo, vamos a tener que trabajar mucho para arreglarlo. Somos nosotros los damnificados, los que vamos a sufrir las consecuencias de esta crisis, producida por las ambiciones y el egoísmo, y los que vamos a tener que sacar las castañas del fuego.”